Про засновницю

Ольга Виноградна (Джулай)

Вітаю! Я Ольга Виноградна (Джулай), засновниця та керівниця Школи біодинаміки та інтегруючих тілесних практик. А також практична біодинамічна терапевтка: маю понад 15 років досвіду, тисячі годин вислуховування тілесних історій — і клієнтів, чия якість життя стала кращою і що почали комфортніше почуватися у власному тілі.

2015 року я почала навчати сучасної післяпологової культури, 2018-го заснувала Школу і викладала краніосакральну терапію у біодинамічному підході, з 2022-го викладаю біодинаміку.

За освітою я лікарка — закінчила Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова (2007 рік) за спеціальністю «лікувальна справа» та закордонну ординатуру
за спеціальністю «відновлювальна медицина» (2009 рік).

2006 року я почала вивчати проблеми жінок після вагітності і пологів — тілесні та психосоціальні. Пропагувала турботу про жінку після пологів та розробила авторський метод післяпологового відновлення «післяпологове укутування». Я працювала переважно з важкими наслідками госпітальних пологів та тілесно-емоційною травмою, що її спричинила акушерська агресія. 2015 року я сформувала концепт сучасної післяпологової культури, у центрі якого — жінка. Тоді ж почала викладати його та післяпологове укутування.

2016 року почала працювати над українським перекладом книжок французького акушер-гінеколога та вченого Мішеля Одена. Як видавчиня, продюсерка проєкту та наукова редакторка випустила дві книжки: «Кесарів розтин. Сучасна пологова культура» та «Сила любові. Науковий погляд». Метою проєкту було зменшити негативні наслідки втручань у пологи для матері й дитини.

2022 року створила унікальний авторський курс з мʼякої, але ефективної саморегуляції, заснований на принципах біодинаміки. На липень 2025 року навчання на курсі пройшли вже понад 300 учасників. 2025 року створила окремий онлайн курс з біодинамічних налаштувань, який допомагає практику налаштуватися на потрібний стан у роботі. Курси із саморегуляції та біодинамічних налаштувань складаються із чотирьох занять кожен. Після навчання саморегуляції слухачі та слухачки можуть працювати із собою безпечно скидати напруження, почуватися впевненіше у своєму тілі, відновити звʼязок з тілом. Після навчання біодинамічних налаштувань слухачі та слухачки вміють безпечно працювати з іншими людьми — підтримувати ефективно, але при тому не шкодити собі.

2023 року я почала вивчати роботу із шрамовою та кістковою тканинами у Шерон Вілер. Переосмислила роботу з шрамовою тканиною в концепції біодинамічного слухання.

Школа біодинаміки та інтегруючих тілесних практик приймає дедалі більше учнів та слухачів — цікавість до методу з початку повномасштабного вторгнення Російської федерації до України сильно зросла. Ми долучаємося до підтримки військових. Випускники Школи волонтерять у шпиталях і долучаються до процесів відновлення. Зазначу, що ми не втручаємося у лікування та не конкуруємо із ним, наші методи комплементарні — ми додаємо свої знання та навички, щоб разом із медиками допомагати захисникам та захисницям реабілітуватися.